Lembar Kerja Siswa
Untuk kelas VII semester genap
WUDLU
A.
Standar
Kompetensi :
Memahami
hukum islam mengenai Wudlu
B.
Kompetensi
Dasar :
Menjelaskan
cara-cara wudlu
C.
Indikator :
Mampu
menjelaskan pengertian wudlu
Mampu
mendemonstrasikan tata cara wudlu
Mampu
membiasakan wudlu dalam kehidupan sehari-hari
D.
Materi :
1.
Pengertian wudlu
Wudlu adalah kegiatan
membasuh anggota badan yang tertentu dengan air yang bersih dengan syarat dan
rukun yang tertentu untuk menghilangkan najis kecil. Wudlu adalah syarat yang
di haruskan sebelum melaksanakan ibadah shalat dan membaca al-Qur’an.
2.
Rukun-rukun wudlu
a.
Niat karena
Allah.
b.
Membasuh
muka dari ujung rambut sampai kebawah dagu dan kedua daun telinga.
c.
Membasuh
kedua tangan sampai siku.
d.
Mengusap kepala.
e.
Membasuh
kedua kaki sampai mata kaki.
f.
Tertib atau
urut
3.
Sunat wudlu
a.
Membaca
basmalah.
b.
Membasuh
kedua telapak tangan
c.
Menggosok
gigi.
d.
Berkumur-kumur.
e.
Memasukkan
air kehidung dan mengeluarkannya.
f.
Menyela-nyela
jenggot yang tebal.
g.
Menigakalikan
dalam setiap basuhan.
h.
Mengusap
kedua daun telinga.
i.
Menyela-nyela
jari tangan dan kaki.
j.
Mendahulukan
yang kanan dari yang kiri.
k.
Membaca doa
setelah berwudlu.
4.
Hal-hal yang membatalkan wudlu
a.
Keluar
sesuatu dari dua jalan ( qubul atau dubur )
b.
Tidur yang
nyenyak, sehingga tidak mengetahui posisinya.
c.
Memegang
kemaluan dengan telapak tangan.
d.
Murtad atau
keluar dari agama.
e.
Hilang akal
karena mabuk atau gila.
5.
Macam-macam air
Berdasarkan
hukum Syar’i, air dibagi menjadi empat macam, yaitu:
1.
Air mutlak, yaitu air
yang suci dan menyucikan. Air tersebut dapat digunakan untuk berwudu atau
bersuci, masak, minum, dan mandi. Contohnya: air hujan, air laut, air sumur,
dan air yang keluar dari mata air.
2.
Air musta‘mal, yaitu
air yang suci namun tidak dapat menyucikan. Misalnya: air kopi, air teh, dan
air yang sedikit yang sudah berubah.
3.
Air musamma, yaitu air
yang suci dan menyucikan, namun hukumnya makruh digunakan untuk bersuci.
Misalnya: air yang terjemur oleh matahari dalam bejana.
4.
Air mutanajis, yaitu air yang kemasukan najis. Air ini terbagi menjadi dua macam:
a.
Air
sedikit, yaitu yang kurang dari 2 kulah. Air ini akan otomatis menjadi najis,
begitu kemasukan najis meskipun sedikit dan tidak merubah sifat-sifat air
seperti warna, bau dan rasa. ( HR Muslim, Kitab Al Khamis ). Ukuran 2 kulah =
60cm x 60cm x 60 cm.
b.
Air banyak,
yaitu air 2 kulah atau lebih. Air ini tidak otomatis menjadi najis jika
kemasukan najis. Air ini baru menjadi najis, jika najis tersebut mampu merubah
salah satu sifat-sifat dasar air yang tiga yaitu warna, rasa atau baunya. (
Ibnu Mundzir, Imam Nawawi ).
E.
Tugas
Tugas 1 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !
1.
Jelaskan
pengertian wudlu
2.
Sebutkan
rukun-rukun wudlu
3.
Sebutkan
dan jelaskan air yang di bolehkan untuk berwudlu
4.
Sebutkan
hal-hal yang membatalkan wudlu
5.
Sebutkan
sunah wudlu
Tugas
2 Perhatikan gambar berikut
ini !
3 4
Tugas
3 Kemukakan sikap anda jika menemui hal berikut ini
Suatu hari anda
dalam perjalanan, kemudian mendengar suara Adzan Dhuhur. Lalu berhenti untuk
melakukan shalat dhuhur berjama’ah di masjid. Sebelum shalat anda berwudlu agar
ibadah shalat itu sah. Tetapi ada seorang di belakang anda yang mula-mula
datang dan berwudlu, tetapi cara berwudlunya terbalik-balik. Ternyata dia orang
yang baru masuk islam sebulan yang lalu (Mu’allaf). Bagaimana sikap anda dan
apa yang anda lakukan?
F.
Pedoman Penskoran
Tugas 1
|
||
No
|
Kriteria
|
Skor
|
1
|
Pengertian wudlu
Jawaban : menyebutkan pengertian
secara bahasa dan secara istilah
|
10
|
2
|
Rukun-rukun wudlu
Jawaban : menyebutkan rukun wudlu
dengan lengkap
|
10
|
3
|
Air yang diperbolehkan untuk
berwudlu
Jawaban : menyebutkan air yang
diperbolehkan wudlu beserta alasan
|
10
|
4
|
Hal-hal yang membatalkan wudlu
Jawaban :
|
10
|
5
|
Syarat dan sunah wudlu
Jawaban : menyebutkan semua syarat
dan sunah wudlu
|
10
|
Jumlah
|
50
|
|
Tugas 2
|
||
Kriteria
|
Skor
|
|
Mengurutkan tata cara wudlu
Dijelaskan satu per satu
|
25
|
|
Tugas 3
|
||
Kriteria
|
Skor
|
|
Menguraikan sikap tentang menemui
keadaan seperti soal, beserta alasanya
|
25
|
|
Jumlah
keseluruhan
|
||
No comments:
Post a Comment